2024年11月13日，四川省高校思政课教指委--《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》分教指委副主任、西华师范大学副校长黄元全教授来到南充科技职业学院马克思主义学院开展听课调研工作，听取了马克思主义学院年轻教师龙思达任教的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程内容第六章“邓小平理论”的课堂教学，听课结束后黄元全教授进行了点评指导，并就如何提高思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性提出了建议。
黄元全教授对授课教师的组织教学、课堂气氛以及师生的精神风貌予以肯定，认为授课教师组织教学规范、师生互动较好、案例教学能够充分调动学生积极性、主动性。同时也结合走访调研情况指出，当前青年教师在思政课教学过程中存在着教学内容熟悉度不够、教学重难点不突出、教学案例和教学内容契合度不足、课程内容理论深度有待加强的问题，为了提高高职院校思政课教学的实效性，青年思政课教师需要进一步加强学习与研究，深入把握教材体系和教学内容，突出教学重难点，彰显思政课的思想性和理论深度。同时加强对教学案例的分析和选择研判，提高教学素材与教学内容的匹配性和适应性，优化教学案例在课堂教学过程中的选择和运用，提高案例教学的实效性。
听专家点评后，龙思达老师表示深受启发，她感慨毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程因为年代感较强，对教师的历史性背景知识要求很高，而要将本门课程讲深、讲透、讲活，自己一定要多学习，多搜集和研究历史素材和资料，同时也要加强理论学习和对党、国家大政方针政策的了解与把握，才能讲出思政课的高度和深度，提升思政课的效度。
文稿：左勇超
图片：左勇超
初审：刘露
终审：高青兰
