高校是宣传思想工作的前沿阵地，马克思主义学院肩负着学习宣传马克思主义思想，巩固马克思主义在高校意识形态的指导地位以及培育和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。为加强马克思主义学院的建设，将马克思主义理论的发展与建设融入时代，为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，2023年11月9日，南充科技职业学院邀请南充职业学院马克思主义学院副院长许立教授到校指导马克思主义学院建设工作。校党委书记、督导专员徐远火亲临会场，全体马院教师参加。
首先，许立教授在“坚定不移走高职特色马克思主义学院建设发展之路”报告指出，高职院校要积极探索实践“1231高职特色马院”建设发展之路：
高举1面旗帜，筑牢思想阵地。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指导马院建设，把马克思主义中国化时代化最新成果作为学习、教学和研究的重中之重，坚持把学习宣传贯彻“习近平新时代中国特色社会主义思想”作为首要政治任务。
坚持2者协同，形成育人格局。以“党建+思政”协同联动，全力抓好党建和思政课有机融合，深抓马院建设和思政课程建设，深抓教师队伍内涵建设、师德师风建设，构建起一支政治强、情怀深、人格正、业务精的高素质思政教师队伍，助力学校形成全员全程全方位育人大格局，牢固树立思政课建设是马克思主义学院建设第一要务的立院导向；
聚力课程、社团、基地3个抓手，打造教学平台。将理论学习作为育人的重点，紧紧抓住落实立德树人根本任务的关键课程——思想政治理论课，不断深化和创新教育教学和学术研究；将学生社团作为朋辈育人平台，采取“青年引领青年”、“青年带动青年”、“青年与青年互促”的教育模式，指导学生社团，引领大学生思想政治理论学习；将基地实践活动作为协同育人的载体，将理论的“学思”与实践的“践悟”相结合，实现学用结合、知行合一。
实现1个目标，推动实施时代新人培育工程，培育高素质技术技能人才。
报告结束后，许立教授还结合多年从事高校思政课教育教学的实践分享了他的宝贵经验：青年教师要加强学习领会习近平总书记关于思政课的重要讲话精神，这是高校马院和思政课建设发展的根本遵循。以“四有”好老师和“六要”新要求标准严格要求自己，上好每一堂思政课；主动参与学生社团工作，把学生理论社团建设、学生理论社团活动与思政课实践教学有机结合起来，相互融合、相互促进，共同推动社团育人工作和思政课实践教学工作；重视实践教学，把思政小课堂与社会大课堂结合起来，积极拓展实践教学场域，尤其要利用好本土红色思政实践教学资源，推动课堂校内实践教学与大思政课建设相结合，切实增强实践育人实效；最后，还支招青年教师在职业发展中要通过教学竞赛、科研历练等途径提升自身专业素养。
高青兰院长组织马院教师就马院建设中的相关问题向许立教授请教，许教授针对备课、教学设计、教研、教师竞赛等方面给出了指导意见：发挥教研室的教学职能、研究职能、规划职能、组织职能以及评价职能，积极组织马院教师发挥集体智慧、开展教学研究，提高教学水平；建立思政课教师教学竞赛和科研工作的激励机制，形成思政课教师积极参加教学竞赛和科研工作的良好氛围，以竞赛促教学、以科研促教学，不断提升思政课教师队伍的素质和能力。
徐远火书记对许立教授到校指导马克思主义学院建设表示感谢，并提出：加强马克思主义学院建设，是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求。学校高度重视马院建设，将积极探索并制订相关政策助力马克思主义学院高质量发展，把思政课作为重点课程，把马克思主义学院作为重点学院，让马克思主义显现出蓬勃的生机和持续的生命力，让学生喜闻乐见、易于接受，真正做到马院姓马，在马言马，在马信马，在马传马。
撰稿：刘露
图片：周成杨
审核：高青兰
